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給孩子溫飽，也給孩子更好
「弱勢學童生活困境調查報告」發表記者會

    最近國內物價上漲民眾有感，兒福聯盟今天公佈「弱勢學童生活困境調查報告」，發現弱勢家庭受物價上漲影響程度是一般家庭的3.5倍多，家人還時常為了金錢問題而爭吵，也讓孩子們時常擔憂家中的經濟狀況，無法安心就學。分析弱勢學童的飲食狀況普遍出現缺乏新鮮食材、不豐盛以及少變化。有近四成（37.8%）弱勢學童家裡冰箱缺乏新鮮肉類、逾半數（54.5%）缺乏新鮮海鮮食材，甚至有高達六成五（65.0%）缺乏新鮮牛奶的攝取；此外，近兩成（18.2%）的弱勢學童沒有天天吃早餐，有超過一半（54.6%）的弱勢學童表示早餐不豐盛，還有弱勢家庭為了節省開銷，早餐較常吃稀飯配菜；另外有近四成（38.4%）的孩子表示晚餐不豐盛，多以蔬菜與蛋為主菜，較少吃到肉類或海鮮，有約一成（10.9%）左右的弱勢學童經常覺得家中晚餐的菜色一成不變。

    為持續喚起社會大眾關注弱勢孩童議題，並幫助他們減輕物價上漲的壓力，兒福聯盟於今（9）日舉辦記者會，發起「給孩子溫飽 也給孩子更好」弱勢兒童脫困基金勸募計畫，呼籲社會大眾「抗漲助弱勢 捐款救孩子」，而第二屆公益小將網路活動也宣布正式起跑，邀請民眾上網加入或支持公益小將，並以「一份捐款 兩份幫助」的概念，共同實踐對弱勢孩童的關懷與承諾。

 物價指數拼命漲，弱勢家庭的生活苦不堪言…
    兒福聯盟執行長王育敏表示：「物價指數高漲，不僅對一般民眾來說是沉重的負擔，對長期處於經濟弱勢的貧困家庭而言，更是無法形容的壓力及痛苦，也深深影響孩子的三餐與生活。為了進一步瞭解弱勢學童與一般學童在生活上的差異，並具體反映近日「物價指數上漲」對弱勢家庭的影響，兒盟針對台灣國小五、六年級的學童進行調查，採分層隨機抽樣法，就台灣地區19個縣市抽出33間小學施測，施測時間自民國100年3月15日至3月25日，共計回收1190份有效問卷，回收率高達86.7%，在96%的信賴水準下，誤差不超過±3%。」

◆ 弱勢家庭受物價上漲影響的程度是一般家庭的3.5倍，家庭關係也亮紅燈！

    依據行政院主計處統計，民國100年4月消費者物價指數較去年同月上漲1.34%，而沙拉油、糖、麵粉、蛋等重大民生物資的價格，更較去年4月平均上漲3.6%。在物價上漲過程中，低所得家庭受到的衝擊，會較中、高所得家庭來得更明顯。
   
    物價持續高漲，弱勢家庭入不敷出的情況也更為嚴重。以兒盟服務的弱勢家庭「小星」一家為例：小星的阿嬤今年已六十多歲，還要照顧三位仍就讀小學的小姊弟妹。小星家每月靠軍人撫恤、政府中低收入兒少補助度日，家庭收支大約打平，若有多餘的錢就會用在小星和兩位兄姐的教育費上，但若遇到物價上漲，對小星家生活的影響遠比一般的家庭要大得多。據兒盟保守估計，小星家近兩年來（98年至100年4月）受物價上漲影響的程度，大約是一般家庭的3.5倍之多。
    此外，進一步調查物價上漲對弱勢家庭的影響，兒盟發現一成一（11.3%）的弱勢學童認為物價上漲後三餐份量或菜色明顯變少或變差，一成三（13.5%）的弱勢學童認為家人為金錢爭吵的頻率變高，甚至有高達六成六（65.9%）的弱勢學童更擔心家裡經濟狀況。顯見物價上漲不僅影響弱勢家庭的三餐及日常生活，更讓家庭關係呈現緊繃的狀態，弱勢孩子們也明顯感受到家庭的經濟壓力。

◆ 弱勢學童的飲食困境－缺乏新鮮食材、不豐盛、少變化，更缺乏營養！
六成五弱勢學童在家中缺乏新鮮牛奶的攝取；
兩成沒有天天吃早餐；分別有逾半數、近四成的弱勢學童表示早餐、晚餐僅偶爾豐盛或從未豐盛

家中冰箱能直接反映一個家庭的飲食狀況，兒盟調查弱勢學童家中冰箱貯存的食物內容，卻發現逾半數（54.5%）弱勢學童家裡冰箱沒有新鮮的海鮮類食品（包含魚蝦貝類）、近三成八（37.8%）缺乏新鮮的肉類，甚至有高達六成五（65.0%）家中的冰箱平時沒有存放鮮奶，比例皆比一般孩童來的高。兒盟據此推估弱勢學童家中普遍缺乏新鮮食材，每日所能攝取的似乎只有蔬果類或蛋類的食品，容易造成營養不均衡，也讓孩童的發育受限。

    此外，近兩成（18.2%）的弱勢學童表示沒有天天吃早餐，甚至有近一成的弱勢學童一週吃早餐的次數竟不到3天；弱勢學童早、晚餐的豐盛程度，相較於一般家庭更有顯著落差，有超過一半（54.6%）的弱勢學童表示早餐僅偶爾豐盛或從未豐盛，15.8%弱勢學童早餐較常吃稀飯配菜，是一般學童（7.7%）的兩倍；另外有近四成（38.4%）的孩子表示晚餐僅偶爾豐盛或從未豐盛，蔬菜與蛋為主要配菜，吃肉與海鮮的比例皆低於一般孩童；約一成（10.9%）的弱勢學童表示家中的菜色總是一成不變。此外，弱勢兒童上餐館用餐的經驗相對較貧乏，即便是我們一般認知的平價餐廳如比薩、義大利麵，對弱勢學童而言都很少享用，更遑論日式料理或海鮮大餐這類高價位的餐廳了。

◆ 家庭設備資源嚴重匱乏，數位學習落差造成弱勢學童缺乏競爭力！
    為實際瞭解弱勢學童與一般學童在家庭設備上的差距，兒盟特別針對「家中基礎生活設備」、「娛樂設備」及「學習設備」三大面向進行調查，結果也令人驚訝！在「家中基礎生活設備」方面，有高達五成一（51.0%）的弱勢學童家裡沒有汽車、兩成二（22.5%）沒有冷氣、近兩成（19.7%）沒熱水器，甚至有近一成七（16.9%）的弱勢學童家裡沒有市內電話；在台灣這麼小的地方，實在很難想像竟然還有家庭彷彿與世隔絕，並未因科技資訊的發達及便捷而受惠。

此外資訊發達對於弱勢學童來說，只是更增加孩子與多元教育接軌的距離。調查發現，有八成三(83.1%)的弱勢學童家中沒有電視/掌上型遊樂器，超過四成五（45.1%）家裡沒有安裝有線電視，三成三（33.8%）家中沒有網路，甚至有兩成七（27.6%）家中沒電腦。由此可知，弱勢學童顯然缺乏使用數位學習資源的機會，以現今社會重視資訊科技能力的潮流與趨勢，弱勢學童無法透過高科技強化自我競爭力，將大大侷限孩子未來的發展及視野。

就學習設備來看，弱勢學童相較於一般學童也明顯匱乏。有43%弱勢學童家中沒有檯燈，16.9%家中沒書桌，弱勢孩子放學回家後，沒有適當的空間寫作業或閱讀，甚至因光線不足的問題造成視力受損，在在都影響著孩子的學習發展，也讓學習力大打折扣。
 
◆ 「給孩子溫飽 也給孩子更好」－弱勢兒童脫困基金展開募集！
    兒福聯盟執行長王育敏表示：「兒福聯盟自94年起在全台各地進行弱勢家庭的服務，包含經濟弱勢家庭、隔代教養家庭、單親家庭以及偏遠地區孩童協助等，幫助了數萬人次的孩子擺脫貧困，找到積極向上的力量。兒盟發起『給孩子溫飽 也給孩子更好」勸募計畫，募款目標為新台幣2,500萬元，目前許多企業如善存、台灣賓士、威剛科技、合作金庫、萊爾富、好事聯播網…等，已紛紛響應募款行動，主動投注企業資源，幫助弱勢兒童找到成長前進的動力。民眾一次捐款2,500元，還可以獲得手作襪子寶寶與幸福御守。」

【捐款專線】(02)25505959轉1
【募款網站】http://cwlf.children.org.tw/better/
【捐款方式】
郵局劃撥
劃撥帳號：19011201  戶名：兒童福利聯盟文教基金會
ATM轉帳
轉帳銀行：012台北富邦銀行 民生分行  帳號：454102-301871
匯款戶名：財團法人中華民國兒童福利聯盟文教基金會
便利商店捐款
您可至7-11門市利用ibon，萊爾富Life-ET、零錢捐箱，或全家FamiPort進行捐款
信用卡 | 銀行、郵局自動轉帳 | 線上捐款
請上兒盟官網（www.children.org.tw）
 
 加入公益小將2.0
    為擴大社會參與的愛心，去年成立的公益小將網路活動，今年也將展開第二屆。這一次，兒盟進一步加入「為愛行動」的理念，除延續過去人人都可以是公益行動發起者的小將模式外，也加入自行設定「愛的任務」，您可以用愛地球、愛孩子或愛熱血的方式，以「一份捐款 兩份幫助」的概念，號召更多支持者對小將進行捐款響應。每一筆捐款、每一份愛心，除了將成為弱勢兒童的脫困基金外，也同時鼓勵小將為地球與台灣社會盡一份心力。活動自即日起至6月30日止，上網加入公益小將，還有機會獲得愛心大使－蕭敬騰的獨家贈禮喔！
 行動一：申請公益小將帳號，設定募款目標及任務
 行動二：號召親朋好友支持你的公益小將，讓愛加倍
 行動三：定期將募款任務和進度與大家分享
※公益小將活動網址：http://LOVE.children.org.tw

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弱勢學童生活困境調查報告
一、前言

 媒體上景氣復甦、第一季稅收增加、公務員加薪的新聞正沸沸揚揚，社會各界對薪資調漲瀰漫一股期待的氛圍，然而生活在弱勢家庭的孩子，他們的生活現況為何？他們能否感受到景氣復甦和加薪的喜悅，甚至實質「有感」的生活改善？本調查即嘗試透過弱勢家庭學童飲食狀況、家庭設備、物價上漲影響情形等面向，藉以呈現弱勢學童的生活困境。

二、調查與抽樣方法

本調查以台灣地區(不含離島)國小五、六年級學童為母群體，依各縣市五、六年級學童人口比例進行分層隨機抽樣，總計於19縣市抽出33個學校，針對抽樣學校五、六年級學童發出1,372份問卷，施測期間為民國100年3月15日至25日，共計回收1,190份有效問卷，回收率達86.7%，在96%的信賴水準下，誤差不超過正負3個百分點。調查中以世界衛生組織使用之家庭財富量表 篩選出低所得家庭學童，為本調查所定義的「弱勢學童」，其餘則為「一般學童」。本調查經篩選後，弱勢學童有效問卷達145份，佔全部有效問卷的12.2%。

三、調查結果
(一) 弱勢家庭受物價上漲影響的程度是一般家庭的3.5倍
物價上漲對弱勢學童的影響：近6成6更擔心家中經濟狀況，1成3家人常為錢吵架，1成1三餐份量或菜色變差

依行政院主計處資料顯示 ，今年4月的消費者物價指數，比去年同月上漲1.34%；而沙拉油、糖、麵粉、蛋等重大民生物資的價格，更較去年4月平均上漲3.6% (見圖一)。而食品、日用品等民生物資的價格不斷上漲，對弱勢家庭來說，將帶來極大的衝擊。

圖一、2011年4月重要民生物資價格變動情形
 

以兒盟服務的弱勢家庭「小星」一家為例，小星的阿嬤今年已經六十多歲，還要隔代撫養唸國小二年級的小星，以及另外兩個仍就讀小學的小星兄姐。小星家每月靠軍人撫恤、政府的中低收入兒少補助度日，家庭支出大多用在購買食物及日常用品、水費、電費、瓦斯費等開銷。小星家每月的收支往往剛好打平，若有多餘的錢，就會用在小星和兩位兄姐的教育費用。兒盟嘗試以表一，綜合考慮家戶可支配所得、基本生活費、物價上漲所增加的消費金額等項目的影響，來比較小星家和一般家庭受物價上漲的影響程度。結果發現，像小星家這樣的弱勢家庭，受物價上漲影響的程度，大約是一般家庭的3.5倍(見表一)。

換句話說，物價上漲對於小星家這樣的弱勢家庭來說，其影響是數倍於對一般家庭的影響。對弱勢家庭而言，因為他們可支配的生活消費金額，遠比一般家庭低，在物價上漲的情形下，弱勢家庭想要維持一般家庭應有的基本生活開銷，勢必更為困難。因此，弱勢家庭只好設法降低飲食、日用品消費的數量或品質，或是再削減原本較一般家庭就花費少的教育及娛樂支出。

表一、受物價上漲的影響程度：一般家庭 vs. 弱勢家庭
類別 一般家庭
（全體家戶平均） 弱勢家庭
（小星家）
每月收入
每戶可支配所得 73,967元  19,000元
每月支出
基本生活費：
(水、電、瓦斯及房屋租金) 14,290元  2,140元
估計因物價上漲而增加之
每月消費金額 1,164元
可支配生活消費金額
(每戶可支配所得－基本生活費) 59,677元 16,860元
受物價上漲影響程度
(估計因物價上漲而增加之每月消費金額/可支配生活消費金額*100%) 
6.9%
弱勢家庭受物價上漲影響的程度，大約是一般家庭的3.5倍

而本調查發現，物價上漲後，弱勢學童表示有遭遇「三餐份量變少或菜色變差」、「家人常為錢吵架」的情形，明顯較一般學童為高，達到統計上之顯著(三餐份量/菜色變差p＜.05、家人為錢吵架p＜.001)；認為物價上漲後，自己更擔心家庭經濟狀況的弱勢學童，也明顯較一般學童多(p＜.005)。最近物價上漲之後，11.3%的弱勢學童表示三餐份量或菜色變差，13.5%認為家人常為錢吵架，65.9%表示更擔心家裡的經濟狀況(見圖二)。由此可知，國內物價上漲的情形，已影響到弱勢學童的三餐份量或菜色，家庭氣氛也可能因家人更常爭執經濟困境而較緊繃。再者，弱勢學童主觀上對家庭經濟狀況的擔心，較一般學童為高，這顯示弱勢學童可能因家庭經濟狀況的脆弱與匱乏，而對物價上漲等外在環境的變動，表現更為敏感。

圖二、物價上漲對弱勢學童的影響：三餐份量/菜色變差、家人常為錢吵架、比以前更擔心家庭經濟狀況
 
 

(二) 弱勢學童飲食困境：缺乏新鮮食材、菜色不豐盛、飲食少變化

1. 缺乏新鮮食材：弱勢學童家庭冰箱內較缺乏新鮮的肉品、海鮮及鮮乳

首先來看弱勢學童家庭的冰箱內容，本調查發現，超過一半(54.5%)的弱勢學童表示家中冰箱通常沒有新鮮的海鮮類(包含魚蝦貝類)、37.8%缺乏新鮮的肉類、65.0%缺乏鮮乳(n=143)。和一般學童相比，弱勢學童家中的冰箱裡明顯較缺乏新鮮的海鮮類(p＜.001)、新鮮的肉類(p＜.001) 和鮮乳(p＜.001)，三者均達到統計上的顯著(詳見圖三)。從冰箱貯存的食物，大略可窺知弱勢學童的飲食情形；兒盟發現，和一般學童相較，弱勢學童家中更缺乏新鮮的食材。

圖三、家中冰箱貯存的食物內容：弱勢學童 vs. 一般學童
 
2. 菜色不豐盛：弱勢學童的早、晚餐明顯較一般學童不豐盛

 在學期中，國小學童大多有學校營養午餐可吃，但比較弱勢學童和一般學童吃早餐及晚餐的情形，本調查發現弱勢學童和一般學童吃晚餐的頻率相仿，但吃早餐的頻率則明顯較低，達到統計上的顯著(p＜.05)。約兩成(18.2%)的弱勢學童沒有每天吃早餐的習慣，其中甚至有近一成(7.7%)的弱勢學童一週吃早餐的次數不到3天(見圖四)，相較之下，一般學童僅3.3%一週吃早餐的次數不到3天。

圖四、弱勢學童吃早餐的頻率
 

再比較早餐和晚餐的豐盛程度，弱勢學童吃的早餐和晚餐亦明顯較一般學童不豐盛，達到統計上的顯著(早餐p＜.005、晚餐p＜.005)。超過一半(54.6%)的弱勢學童表示早餐僅「偶爾豐盛」或「從未豐盛」；亦有近四成(38.4%)的弱勢學童表示晚餐僅「偶爾豐盛」或「從未豐盛」(見圖五、圖六)。可見家庭顯示經濟弱勢的處境，確實已影響弱勢學童早、晚餐的內容和豐富程度。

圖五、弱勢學童早餐豐盛度
 
圖六、弱勢學童晚餐豐盛度
 
再深入檢視弱勢學童早、晚餐飲食的內容，本調查發現弱勢學童早餐內容與一般學童相似，常吃的前五名均為外食時購買早餐的常見選項(見表二)。值得注意的是，有15.8%弱勢學童表示常吃稀飯配菜，為一般學童(7.7%)的2倍以上(見圖七)，且達到統計上顯著(p＜.005)。以上數據可能顯示，部份弱勢學童的家庭為了節省外食費用，選擇在家準備早餐。

再看晚餐配菜內容(見表二)，本調查發現弱勢學童晚餐配菜有「蛋類」的比例較「豬/牛/羊肉」、「雞/鴨/鵝肉」、「海鮮類」更高，有56%的弱勢學童常以「蛋類」為晚餐配菜，但晚餐配菜常有「豬/牛/羊肉」的弱勢學童則不到半數(47.5%)；而一般學童晚餐配菜有「蛋類」的比例，則較「豬/牛/羊肉」低。此可能顯示弱勢學童晚餐的蛋白質攝取來源，以便宜的蛋類為優先，因為家畜、家禽、海鮮等肉品的價格較貴，弱勢學童的家庭較無力購買。另外，弱勢學童晚餐配菜常有海鮮類的比例(22.0%)，明顯較一般學童(35.6%)為低(見圖七)，達到統計上之顯著(p＜.005)，此顯示弱勢學童較少機會攝取海鮮類的蛋白質和營養成分，這可能不利弱勢學童本身營養攝取的均衡。

表二、早、晚餐內容：弱勢學童 vs. 一般學童
排名 早餐內容 一般學童n=996 排名 早餐內容 弱勢學童n=139
1 麵包/吐司 69.7% 1 麵包/吐司 62.6%
2 蛋餅/燒餅/飯糰 47.5% 2 蛋餅/燒餅/飯糰 39.6%
3 包子/饅頭 36.3% 3 包子/饅頭 36.0%
4 漢堡/三明治 32.6% 4 漢堡/三明治 27.3%
5 水餃/煎餃/鍋貼/水煎包 16.3% 5 水餃/煎餃/鍋貼/水煎包 15.9%
6 水果 11.6% 6 稀飯配菜* 15.8%
7 麵類 10.0% 7 麵類 11.5%
8 稀飯配菜* 7.7% 8 水果 9.4%
排名 晚餐配菜 一般學童n=1003 排名 晚餐配菜 弱勢學童n=141
1 蔬菜 76.8% 1 蔬菜 82.3%
2 豬/牛/羊肉 54.7% 2 煎蛋/炒蛋/蒸蛋 56.0%
3 煎蛋/炒蛋/蒸蛋 53.8% 3 豬/牛/羊肉 47.5%
4 雞/鴨/鵝肉 36.4% 4 雞/鴨/鵝肉 34.0%
5 海鮮類* 35.6% 5 海鮮類* 22.0%

圖七、早餐、晚餐內容顯著差異項目：弱勢學童 vs 一般學童
 

3. 飲食少變化：弱勢學童晚餐菜色較無變化，餐廳飲食經驗亦較缺乏

接下來檢視弱勢學童飲食的變化度，本調查發現：「晚餐都吃相同的菜色，沒有變化」的弱勢學童，其比例明顯較一般學童多，達到統計上的顯著(p＜.01)。總計約一成(10.9%)的弱勢兒童，認為自己的晚餐菜色總是或經常沒有變化(圖八)；換句話說，弱勢學童的晚餐較常侷限於同類型的菜色和內容，呈現一成不變的情況，此一情況可能會影響弱勢學童營養攝取的均衡。

圖八、弱勢學童晚餐菜色沒有變化
 

另外再檢視弱勢兒童的飲食經驗，就一般國小學童可能會有的餐廳飲食經驗詢問。本調查發現75.7%的弱勢學童吃過速食、71.4%在餐廳吃過牛排，僅近半數(49.3%)的弱勢學童在餐廳吃過比薩，僅37.1%的弱勢學童在餐廳吃過義大利麵，吃過海鮮大餐、燒烤、日本料理、港式飲茶的弱勢兒童分別僅有32.9%、30.0%、28.6%和11.4%。本調查也發現，弱勢學童在餐廳吃速食、牛排、比薩、義大利麵、日本料理、燒烤、海鮮大餐和港式飲茶的機會，均明顯較一般學童少，達統計上的顯著 ；此顯示弱勢學童除相對較缺乏高價位的餐廳飲食經驗(如港式飲茶、日本料理)外，連中價位(如比薩、義大利麵)或較平價之餐廳飲食經驗 (如牛排、速食)，弱勢學童也比一般學童來得貧乏。圖九將弱勢學童和一般學童的餐廳飲食經驗相比較，可知隨著餐廳飲食的價位越來越高，弱勢學童有該項飲食經驗的比例則越低，且其飲食經驗與一般學童的差距也越來越大。

圖九、餐廳飲食經驗：弱勢學童 vs 一般學童
 

(三) 弱勢學童的家庭設備：基礎設備、娛樂設備、學習設備均明顯較差

再檢視弱勢學童家中設備與一般學童是否有差異，分別就家中基礎生活設備、娛樂設備和學習設備來看，本調查發現：弱勢學童家庭在基礎生活設備上，擁有「汽車/貨車」、「冷氣」、「熱水器」、「室內電話」的比例，明顯比一般學童低，達到統計上的顯著 。有51%的弱勢學童表示家中沒有汽車/貨車，22.5%表示家中沒有冷氣，19.7%沒有熱水器，16.9%沒有室內電話。

就娛樂設備來看，弱勢學童缺乏「電視/掌上遊樂器」、「有線電視(第四台)」、「網際網路」、「電腦」的比例，與一般學童相較也達到統計上之顯著 。本調查發現，弱勢學童家庭有83.1%沒有電視/掌上遊樂器，45.1%沒有安裝有線電視，33.8%沒有網際網路，27.6%沒有電腦。此顯示弱勢學童較缺乏電子娛樂的設備，即形成所謂的「數位落差」，也使弱勢學童平時娛樂的生活經驗和一般學童大相逕庭。

就學習設備來看，弱勢學童缺乏「檯燈」、「書桌」的情形與一般學童相較，亦達到統計上的顯著(檯燈p＜.001、書桌p＜.01)。本調查發現43%的弱勢學童沒有檯燈，16.9%則沒有書桌。而前述弱勢兒童較缺乏的電腦和網際網路，除娛樂功能外，亦有協助學習之功能。本調查顯示弱勢學童家庭提供其學習的硬體設備和環境，明顯較一般學童貧乏(見圖十)。

圖十、家庭設備：弱勢學童 vs 一般學童
 
四、兒盟的呼籲：
給孩子溫飽，也給孩子更好—「弱勢家庭兒童脫困基金」募集中

本次調查針對弱勢家庭學童的飲食狀況、家庭設備、物價上漲對其影響等議題調查，結果發現：物價上漲讓弱勢學童三餐份量或菜色變差、家庭氣氛緊張、孩子更加擔心家中經濟狀況，而弱勢家庭受物價上漲影響的程度是一般家庭的3.5倍。在弱勢家庭貧乏的經濟狀況下，孩子的飲食困境為缺乏新鮮食材、菜色不豐盛、飲食少變化，即冰箱裡較缺乏新鮮的食材、早晚餐菜色不豐富、飲食少變化且缺乏餐廳飲食經驗，嚴重影響其健康和營養均衡。另外，弱勢學童家庭基礎設備、娛樂設備、學習設備均較一般學童缺乏。在社會大眾迎接景氣復甦、企業與公務員陸續加薪的氣氛中，弱勢兒童可能對此「無感」，他們離這樣的歡樂仍然遙遠，亟待社會資源的挹注，給予這些孩子實質的幫助。

弱勢孩子需要及時的援助，給孩子溫飽，也給孩子更好！兒盟每月服務超過3,000位弱勢的兒童少年，呼籲社會各界響應兒盟「弱勢家庭兒童脫困基金」募集行動，拉弱勢孩子一把，幫助他們健康快樂的長大！
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